Groupes d'analyse des pratiques professionnelles petites enfances

• Prendre du recul, en toute confidentialité, sur des situations complexes du quotidien
• Co-construire avec le groupe des solutions collectives à partir de situations individuelles
• Développer l'entraide entre pairs et prévenir l'épuisement professionnel
• Exposer une situation professionnelle vécue de manière factuelle et structurée
• Analyser une situation en tenant compte des besoins de l'enfant, de la famille, de l'équipe et de son propre ressenti
• Choisir des pistes d'action réalistes, les mettre en œuvre et en faire le retour au groupe

SÉANCE D'OUVERTURE (2h) : Poser le cadre et analyser une première situation - Accueil et présentation du dispositif (20 min)

• Présentation de l'intervenant, de sa position extérieure à l'équipe et de l'absence de lien hiérarchique avec les participants
• Finalité de l'analyse des pratiques, différence avec une réunion d'équipe ou une formation
• Présentation de la méthode et du calendrier du cycle

SÉANCE D'OUVERTURE (2h) : Poser le cadre et analyser une première situation - Recueil des attentes et charte du groupe (20 min)

• Recueil collectif des attentes, sans test ni évaluation individuelle
• Élaboration et lecture commune des règles : confidentialité, respect, parole libre, absence de jugement, droit de ne pas s'exprimer
• Signature de la charte par chaque participant

SÉANCE D'OUVERTURE (2h) : Poser le cadre et analyser une première situation - Choix de la situation (10 min)

• Tour de table des situations proposées, choix par le groupe d'une situation à travailler

SÉANCE D'OUVERTURE (2h) : Poser le cadre et analyser une première situation - Analyse de la situation (55 min)

• Exposé factuel de la situation par le participant qui l'apporte (10 min)
• Questions de clarification du groupe, sans interprétation ni conseil (10 min)
• Formulation d'hypothèses de compréhension : point de vue de l'enfant, de la famille, de l'équipe, du professionnel (20 min)
• Recherche collective de pistes d'action ; le participant choisit celles qu'il retient (15 min)

SÉANCE D'OUVERTURE (2h) : Poser le cadre et analyser une première situation - Synthèse et clôture (15 min)

• Ce que chacun retient pour sa pratique
• Remise de la trame de préparation d'une situation pour la séance suivante
• Émargement de la séance

SÉANCE TYPE (2h) : Analyse de situations - Accueil et rappel du cadre (10 min)

• Rappel de la charte, tour de table rapide sur l'état du groupe
• Accueil d'éventuels nouveaux participants et signature de la charte

SÉANCE TYPE (2h) : Analyse de situations - Retour sur les pistes d'action (15 min)

• Ce qui a été tenté depuis la séance précédente, ce qui a changé, ce qui reste difficile

SÉANCE TYPE (2h) : Analyse de situations - Analyse d'une ou deux situations (1h15)

• Exposé, questions de clarification, hypothèses de compréhension, pistes d'action
• Travail sur la posture professionnelle et les émotions de l'adulte face à la situation
• Apports ponctuels de l'intervenant en lien direct avec la situation (développement de l'enfant, relation aux familles, dynamique d'équipe)

SÉANCE TYPE (2h) : Analyse de situations - Ressources du groupe (15 min)

• Repérage des appuis entre collègues : à qui s'adresser, comment demander ou proposer de l'aide au quotidien
• Signes de fatigue à repérer chez soi et dans l'équipe, et façons d'en parler

SÉANCE TYPE (2h) : Analyse de situations - Clôture (5 min)

• Émargement de la séance

SÉANCE DE BILAN (2h) : Dernière analyse et bilan du cycle - Accueil et retour sur les pistes d'action (15 min)

• Rappel du cadre, suites données aux pistes retenues lors de la séance précédente

SÉANCE DE BILAN (2h) : Dernière analyse et bilan du cycle - Analyse d'une situation (1h)

• Exposé, questions de clarification, hypothèses de compréhension, pistes d'action

SÉANCE DE BILAN (2h) : Dernière analyse et bilan du cycle - Bilan collectif du cycle (30 min)

• Ce que le groupe a appris, ce qui a évolué dans les pratiques et dans l'entraide au sein de l'équipe
• Thèmes transversaux que le groupe souhaite, avec son accord explicite, faire remonter de manière anonyme à la structure
• Besoins exprimés pour un cycle suivant

SÉANCE DE BILAN (2h) : Dernière analyse et bilan du cycle - Clôture (15 min)

• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Émargement de la séance

L'accompagnement est ouvert à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée. Référent handicap : contact@inrh.fr.