Accompagnement de la fin de vie et soins palliatifs : posture, éthique et travail en équipe
Version du programme : 1
Prochaine date
13/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiÀ partir de
155,00 € Net de TVAÀ partir de
155,00 € Net de TVAÀ partir de
155,00 € Net de TVAAccompagnement de la fin de vie et soins palliatifs : posture, éthique et travail en équipe
La fin de vie est une étape délicate qui suscite souvent appréhension et sentiment d'impuissance chez les professionnels. Qu'ils interviennent à domicile ou en établissement, les auxiliaires de vie et soignants sont confrontés à la souffrance du bénéficiaire et à la détresse des familles. Cette formation combine pédagogie active (départ des situations vécues) et apports théoriques structurants (cadre légal, mécanismes du deuil, posture professionnelle). Elle permet de dédramatiser l'accompagnement, d'adopter la juste distance (empathie vs compassion), d'adapter les soins de confort et de s'appuyer sur le collectif pour sécuriser sa pratique.
Objectifs de la formation
- Distinguer la posture d'empathie professionnelle de la compassion pour dépasser la peur de la fin de vie et prévenir l'épuisement.
- Intégrer les concepts du deuil et du deuil anticipé pour décoder les réactions comportementales du bénéficiaire et de ses proches.
- Adapter la prise en soin au quotidien en privilégiant le confort ultime, le respect du rythme et l'accompagnement au "lâcher-prise".
- S'appuyer sur le réseau et l'équipe pluriprofessionnelle (responsables de secteur, IDEL, soignants, pairs) pour rompre l'isolement à domicile comme en structure.
Profil des bénéficiaires
- Auxiliaires de vie à domicile (SAAD/SSIAD), intervenants à domicile.
- Faisant fonction d'aide-soignant, Aides-Soignants (DEAS), AES/AMP en structure (EHPAD, USLD, foyers) ou à domicile.
- Exercer ou être amené à exercer auprès de personnes en situation de fin de vie ou nécessitant des soins palliatifs.
- Maîtriser les fondamentaux de la langue française orale et écrite.
Contenu de la formation
Module 1 - Posture professionnelle et cadrage éthique (3h30)
- Recueil des représentations et évaluation des compétences de démarrage (Jeu de posture)
- Distinction entre sympathie, compassion et empathie professionnelle
- Cadre législatif des soins palliatifs et droits de la personne en fin de vie
- Adaptation du soin : passage du protocole d'hygiène au soin de confort ultime
- Dimensions du lâcher-prise, spiritualité et "permission de partir"
Module 2 - Deuil anticipé, communication avec les proches et collectif (3h30)
- Étapes du deuil et mécanisme du deuil anticipé (patient et famille)
- Décodage des comportements réactifs des proches (déni, colère, culpabilité)
- Techniques de communication empathiques et posture de juste distance
- Simulations et mises en situation pratiques (gestion de conflits et refus de soin)
- Organisation de l'équipe, relais pluriprofessionnels et prévention de l'isolement
- Évaluation comparative finale et bilan d'engagement individuel
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Recueil des représentations et évaluation comparative pré/post-formation (mesure de la progression des compétences).
- Observation des simulations et évaluations formatives lors des exercices pratiques.
- Feuilles d'émargement signées par demi-journée.
- Questionnaire de satisfaction à chaud.
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporama formateur (supports visuels pour les temps d'apports théoriques).
- Photolangage, cartes de cas pratiques, paper-board.
- Kit de fiches mémoires remis aux stagiaires :
- 1. Aide-mémoire "Les repères théoriques du deuil et du deuil anticipé"
- 2. Fiche repère "Empathie vs Compassion : préserver sa santé mentale"
- 3. Grille d'analyse "Soin de confort ultime & respect des rythmes"
- 4. Schéma "Réseaux et relais : rompre l'isolement (Domicile / Institution)"
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
L'accompagnement est ouvert à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée.